Stytting framhaldsskólans

var misráðin að mínu viti.

Það er ekki höfuðatriðið að keyra í gegn um námsefnið á yfirhraða. Það kemur annað til svo sem almennur þroski.

Ég mátti ekki vera deginum yngri þegar ég kom til Þýzkalands fyrir margt löngu, tæplega tvítugur miðlungsstúdent. Ef ég hefði verið betur gefinn þá hefði þetta kannski verið í lagi. En svo var ekki þó ég hafi slampast þetta.

Ég held að æskunni veiti ekki af þessu eina ári í 5. bekk sem var til viðbótar í þá daga. Framhaldsskólinn mátti ekki vera deginum styttri í þá daga og blöndun í bekki var þaðan af vitlausari. 

Athugasemdir

[Jón Þórhallsson, 5.11.2019 kl. 11:56]

Umræðan þessu tengdu mætti vera meira um það

hvað þyrfti að leggja meiri áherslu á í framhaldsskólanáminu 

og hvað mætti missa sín úr náminu?

=Hvaða námsefni nýtist unga fólkinu best út í hinn blákalda raunveruleika atvinnulífsins?